- 3.1 Мониторинг ВШЭ «Поверх барьеров: исследуем резильентные школы»
- 3.2 Результаты исследования учителей российских школ, которые работают в сложных социальных условиях (в отдаленной сельской местности, депривированных городских районах) с учащимися с риском образовательной неуспешности «Проектирование модели профессионального развития педагогов школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, работающих с учащимися с риском образовательной неуспешности: эмпирическая основа и ключевые составляющие»
- 3.3 Приказ МОиН РТ №1459-д от 20.11.2019 «Об оказании консультационно-методической помощи образовательным организациям, имеющим низкие образовательные результаты»
- 3.4 Технологическая карта выявления проблемных зон школ со стабильно низкими результатами Бай-Тайгинского кожууна
- 3.5 Технологическая карта выявления проблемных зон школ со стабильно низкими результатами г.Ак-Довурак
- 3.6 Технологическая карта выявления проблемных зон школ со стабильно низкими результатами Барун-Хемчикского кожууна